{"id":482,"date":"2019-12-22T18:45:57","date_gmt":"2019-12-22T17:45:57","guid":{"rendered":"http:\/\/schlu.de\/?p=482"},"modified":"2019-12-22T18:55:35","modified_gmt":"2019-12-22T17:55:35","slug":"mathematik-am-beispiel-der-dreierregel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/schlu.de\/?p=482","title":{"rendered":"Mathematik am Beispiel der Dreierregel"},"content":{"rendered":"\n<p> Jeder von uns hat \u00fcber lange Jahre Mathematik in der Schule (gehabt),  aber auf die Frage nach dem Wesen der Mathematik kommt trotzdem meistens  keine pr\u00e4zise Antwort, etwa: &#8222;Etwas mit Zahlen und mit Rechnen.&#8220; Solche  Antworten geben nat\u00fcrlich eine gewisse Charakterisierung, aber die  Mathematik und die Faszination daran gehen weit dar\u00fcber hinaus. Man kann  Mathematik auch als eine Kompression bezeichnen, bei der wir mit  unseren endlichen Mitteln sinnvolle Aussagen \u00fcber gro\u00dfe, mitunter  unendlich gro\u00dfe Bereiche machen. Dies soll am Beispiel der Dreierregel  erkl\u00e4rt werden.<br><br> Die Dreierregel besagt, dass eine beliebige nat\u00fcrliche Zahl genau dann  durch 3 teilbar ist, wenn die Quersumme dieser Zahl ebenfalls durch 3  teilbar ist.<br><br> Auch wenn wir diese Regel seit der Schulzeit immer wieder anwenden, so  sollte man sich doch fragen, ob diese Regel tats\u00e4chlich stimmt:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Gilt die Regel wirklich f\u00fcr alle Zahlen oder gibt doch Ausnahmen?<\/li><li>Warum gibt es neben der Dreierregel noch eine Neunerregel, aber keine weitere?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Die Dreierregel ist eine Aussage \u00fcber die unendlich vielen  nat\u00fcrlichen Zahlen, keine Person kann alle Zahlen \u00fcberpr\u00fcfen, auch der  schnellste Computer nicht. Trotzdem k\u00f6nnen wir die Aussage mit endlichen  mathematischen Methoden beweisen.<\/p>\n\n\n\n<p>Grundlage des Beweises ist die folgende Beobachtung bei der Division mit Rest:<\/p>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted\">10 mod 3 = 1&nbsp;&nbsp; <strong>oder<\/strong>&nbsp; 10 \/ 3 = 3 Rest 1<\/pre>\n\n\n\n<p>Dies bedeutet, dass bei der Frage nach der Teilbarbeit durch 3 nicht  zwischen 10 und 1 unterschieden werden kann. So wird die Frage, ob  beispielsweise 45 = 4*10 +5 durch 3 teilbar ist, zur Frage, ob 4*1 + 5 =  9 durch 3 teilbar ist. Analog werden 100, 1\u00b4000, 10\u00b4000 &#8230; bei der  Teilbarkeit durch 3 ununterscheidbar zu 1; und dies ergibt die  Dreierregel f\u00fcr die unendlich vielen nat\u00fcrlichen Zahlen.<br> <\/p>\n\n\n\n<p>Die Neunerregel ergibt sich analog. Weitere Regeln gibt es aber  nicht, da es diesen Rest 1 nur bei Teilern von 9 gibt, und das sind  neben dem trivialen Teiler 1 nur 3 und 9. Die 9 spielt diese Rolle, weil  9 = 10-1 ist. Die Zahl 10 ist hier die Basis unseres Zahlsystems,  woraus auch folgt, dass die Dreier- u. Neunerregeln in Zahlsystemen mit  anderer Basis nicht unbedingt gelten w\u00fcrden. Ein Vigesimalsystem mit  Basis 20, wie es beispielsweise von den Majas verwendet wurde, kennt nur  eine 19er-Regel, da 19 = 20-1 eine Primzahl ist. Auf der anderen Seite  gibt es im Hexadezimalsystem mit Basis 16 eine 15er-, 5er- u. 3er-Regel.<br> <\/p>\n\n\n\n<p>Einfach zur Erinnerung, in diesem kleinen Abschnitt haben wir eine Aussage \u00fcber unendlich viele Zahlen bewiesen. Das ist doch faszinierend!<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><em>Dr. Konrad Schlude<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>Jeder von uns hat \u00fcber lange Jahre Mathematik in der Schule (gehabt), aber auf die Frage nach dem Wesen der Mathematik kommt trotzdem meistens keine <a class=\"mh-excerpt-more\" href=\"https:\/\/schlu.de\/?p=482\" title=\"Mathematik am Beispiel der Dreierregel\">[&#8230;]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":485,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-482","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-mathematik"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/schlu.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/482","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/schlu.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/schlu.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schlu.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schlu.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=482"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/schlu.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/482\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":487,"href":"https:\/\/schlu.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/482\/revisions\/487"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schlu.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/485"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/schlu.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=482"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/schlu.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=482"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/schlu.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=482"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}